2018-2019学年人教版必修2第1章第1节元素周期表第2课时 教案1
2018-2019学年人教版必修2第1章第1节元素周期表第2课时 教案1第2页

4.元素金属性强弱的比较依据:单质与水(或酸)反应置换出氢气的的难易程度;最高价氧化物的水化物的碱性强弱;金属活动顺序表;

互动课堂(教师用)

【回忆】必修一我们学习了金属钠的性质,同学们回忆一下钠的性质。

【教师强调】本节课的课标是:了解原子结构与元素性质的关系。

【板书】二、元素性质与原子结构关系

【过渡】通过元素周期表的结构,Li、Na、K、Rb、Cs属于同主族,它们的性质有何异同?

【问题1】观看钠、钾在空气中燃烧,得出什么结论?

Na K 现象 结论

【学生思考回答】

【教师总结】钠和钾的性质具有相似性,如都显银白色,质地软,都能和氧气反应;不同之处:钾的燃烧比钠更加剧烈,得到产物更加复杂。

【补充】Li和氧气反应只生成氧化锂,钠和氧气反应生成氧化钠和过氧化钠,K、Rb、Cs和氧气反应产物更加复杂。

【问题2】观看钠和钾与水反应,观察实验现象,完成下列表格:

Na K 现象 反应方程式 结论

【学生思考回答】

【教师总结】碱金属从上到下与水反应程度更加剧烈。

【问题3】阅读课本以及根据自己所掌握知识,如何比较金属性强弱?

【学生思考回答】

【教师总结】1. 金属单质与水或酸反应置换出氢的难易程度;

2. 金属元素最高价氧化物对应水化物碱性强弱;