第 2课时

授课时间 第 5 周 星期 二 备课人 陈家保 使用人 课题 2、 认识平方千米 教学目标 1． 认识常用的土地面积单位平方千米，推算、体会1平方千米的实际大小，建立1平方千米的表象。

2． 掌握平方千米与公顷、平方米之间的进率，并能够进行简单的单位换算。

3．体会数学与生活的联系，增进学好数学、应用数学的信心。 教学重点 感知１平方千米的大小，应用面积单位间的进率进行简单换算。 教学难点 建立1平方千米的表象。。 教学准备 多媒体课件或图片 教

学

过

程

设

计 一、复习引入

1谈话：上节课我们一起认识了计量土地的面积单位：公顷。1公顷的面积有多大？（10000平方米）在生活中，你听说过比

公顷更大的面积单位吗？（生：平方千米）

2、出示图片：我国的领土面积大约是960万平方千米；酒泉卫星发射中心占地面积约2800平方千米；汉阴县总面积约为1365平方千米。

3、揭示课题：我们发现在计量比较大的土地面积时，经常用到平方千米这个面积单位。那么1平方千米的实际面积究竟有多大？它与我们学过的平方米和公顷又有什么关系呢？这节课我们就一起来认识"平方千米"。（板书：认识平方千米）二、自主学习

1、谈话：想一想，1平方千米可能是边长为多少的正方形的面积？（学生自由探讨交流）

2、推算、想象，加深认识

（1）独立探究：1平方千米到底有多大？它和平方米、公顷之间有什么关系？

（2）汇报交流：

1平方千米=100 0000平方米

（因为1平方千米的正方形边长是1000米，所以面积为1000×1000=100 0000（平方米））

1平方千米=100公顷

（因为10000平方米是1公顷，100 0000÷10000=100，所以1平方千米=100公顷。）

三、 课堂检测

1、算一算：

天安门广场的面积大约是44公顷，（ ）个天安门广场的占地面积大约是1平方千米。 "鸟巢"的占地面积约为20公顷， （ ）个"鸟巢"的占地面积约为1平方千米

2、 完成P37练习六第7题。

3、 完成P37练习六第6题。

四、 本课小结

1．这节课我们一起学习了什么，你有什么收获？还有什么疑问？

2．介绍数学史：阅读课本P35的"你知道吗？"。 二次备课（方法和手段、改进意见）