1、20、50、120、150分别是几个十？

　　2、口算，说说你是怎样计算的：

60÷2 80÷4 90÷3 120÷6

　　★二、探究新知：

　　1、出示例1：

　　（1）有80个气球。每班20个。可以分给几个班？

　　提问：计算这道题时怎样想？80里面有几个20？怎样列式？80÷20如何计算？

　　小组交流讨论。小组汇报,全班讨论。

　　练一练：60÷20= 90÷30= 80÷40=

62÷20≈ 93÷30≈ 80÷38≈

　　估算时，可以将接近整十的数利用四舍五入的方法。

　　（2）有120面彩旗。每班30面。能提什么问题？

　　可以分给几个班？怎么计算？列式：120÷30

　　提问：计算这道题时怎样想？

　　120里面有几个30？几个30是120？

　　120是12个10，30是3个10，12个10除以3个10，商4。

　　练一练：120÷40= 150÷50= 160÷80=

　　 122÷30≈ 120÷28≈

　　（指名说说如何进行估算）

　　2、小结：口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，避免出现120÷30=40的情况，验算时可以用乘法来验算：30×40=1200。估算时可以利用四舍五入的方法。

　　三、练习：

　　1、口算下面各题

　　450÷50 360÷90 810÷90 80÷40

　　40÷20 60÷30 360÷60 420÷70

　　90÷30 540÷60 630÷70 180÷20

　　2、P79"做一做"练习。学生独立试做，指名口答订正。

　　四、总结：今天你学会了什么？