1.识记的基础知识

　　（1）掌握鸦片走私的原因和虎门销烟的概况。

　　（2）掌握鸦片战争爆发的概况、《南京条约》的内容及其对中国的影响。

　　（3）掌握第二次鸦片战争的起因、经过和影响。

　　2.理解和运用

　　（1）通过对鸦片战争发生的历史背景和经过的学习、探究，学生能够对鸦片战争的性质、原因作出正确的分析和认识，澄清和批驳在这一问题上的一些错误认识和谬论，提高辨别是非的能力和批判的能力。

　　（2）对鸦片战争中国战败的原因进行分析和讨论，提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。

　　（3）通过史实，分析鸦片战争对中国社会的影响，培养学生能够全面认识问题的能力以及借鉴别人观点、相互合作学习的能力。

　　二、过程与方法

　　1.情境再现：鸦片战争前后的东西方社会的差异。

　　2.多种途径获取信息，运用信息说明自己观点的方法。

　　3.师生讨论，探究鸦片战争的影响。

　　三、情感态度与价值观

　　1.鸦片战争的爆发不是偶然的，它是在清王朝封建统治面临严重危机的时刻，以英国为代表的西方资本主义列强在全球进行殖民扩张不可避免的结果。

　　2.鸦片战争是英国发动的以掠夺为目的的侵略中国的战争，对中国来说，这场战争完全是一次反抗侵略的自卫战争。清政府的腐败和落后，导致了这次战争的失败。落后就要挨打，这是鸦片战争为后人提供的宝贵教训。奋发图强，振兴中华，努力争取提前实现中国共产党为全国人民规划的21世纪中期宏伟建设蓝图，是每个青年学生的历史重任。

　　3.鸦片战争中国的战败，震惊部分中国人，他们在认识到西方列强的船坚炮利后，主张师夷长技，开始了洋务运动，中国的现代化由此起步。

　　教学过程

　　导入新课

　　师

　　同学们，你们知道目前世界上有哪些毒品吗？

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