B、引以为流山曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一殇一咏,亦足以畅叙幽情。( )
C、清流激湍,映带左右( )
D、情随事迁,感慨系之( )
E、临文嗟悼( )
3.探究应用
古人对宇宙的永恒和人生的短暂,对生与死的生命叩问多有吟叹,请收集一些有关的诗文,加以评析。这篇1600年的美文,给你怎样的人生启示?
【课后复习】
1.拓展延伸:阅读《王羲之传》完成"学习评价"中的11-15题。
2.积累巩固:完成评价手册中的相关题目。
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