三、读懂诗歌

1、解释关键词：帘旌、徙倚、凭危、吊古

2、学生根据课文注解大致了解诗歌意思。

3、PPT显示诗歌大意，学生齐读

四、读透诗歌

1、找诗眼。

【文有文眼，诗也有诗眼，它是一首诗的灵气所在，也往往是诗中最精炼最传神的一个字。请同学们找出这首诗的诗眼。】

明确：悲

2、"悲"在何处？

【即为诗眼，必定穿透于诗歌的每一个角度，处处渗透着这"悲"，那么就请同学们找找哪些地方能体现这"悲"？】

【品析诗句，朗读相辅，明确重读字】

概括：景悲--己悲--国悲

3、圈点出品析得出的重读字，结合停顿，明确诗歌感情基调，配乐朗读诗歌。

【只要我们将诗歌的重音和节奏准确地读出来，那么诗歌的韵味也就出来了。】

五、挑战自我

当堂背诵诗歌《登岳阳楼》

六、诗歌总结

朱光潜先生曾说："自从有了诗歌，人生就不是一件枯燥的东西"，希望正处于敏感多思、多愁善感的诗般年华的同学们，能通过诗歌，让自己成为一个有高尚情趣的人，让自己的生活充满诗情画意。

板书： 登岳阳楼（其一） 陈与义