人教版小学数学五年级下册《分数的意义》教案(一课时)
人教版小学数学五年级下册《分数的意义》教案(一课时)第4页

煤、一仓库粮食等等,把什么平均分,就应把什么看做单位"1"。②单位"1"和自然数"1"的区别:自然数1是一个数,只表示一个具体事物。如:一个人、一本书、一间房子......它是自然数的计数单位。而单位"1"不仅可以表示某一个具体事物,还可以表示一堆、一群......它表示被平均分的整体。

概括分数的意义:把单位"1"平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。

(4)理解分子分母的意义。

师:通过刚才的学习,大家知道了分数的意义,请同学们想一下,这个"若干份"是分数中的什么?(分母,表示平均分的份数)"这样的一份或几份"是分数中的什么?(分子,表示取的份数)

(5)师:接下来我想出几道题来考考大家,你们愿不愿意接受挑战?

①把这个文具盒里的所有铅笔平均分给2个同学,每个同学得到这盒铅笔的几分之几?

生:1/2

②师:为什么可以用1/2来表示?

③师:如果把这盒铅笔平均分给5个同学,每个同学得到这盒铅笔的几分之几呢?

如果把这盒铅笔平均分给10个同学,每个同学得到这盒铅笔的几分之几呢?

如果把这盒铅笔平均分给50个同学,每个同学得到这盒铅笔的几分之几呢?2个同学得到这盒铅笔的几分之几?

如果把这盒铅笔平均分给100个同学,每个同学得到这盒铅笔的几分之几呢?10个同学得到这盒铅笔的几分之几呢?

④师:现在这个文具盒里有6支铅笔,把它平均分给2个同学,每个同学得到的铅笔能用1/2表示吗?是几支铅笔?

⑤如果我再增加2支铅笔,把8支铅笔平均分给2个同学,每个同学得到的铅笔还能用1/