教学过程

　（一）导入新课

1.谈话导入：同学们，首先欢迎你们进入小学开始了学习生活。今天，我们在第一次的语文课上，将要学习入学教育的第一课《我是中国人》。

　（板书：我是中国人）

　　①你知道我们的祖国，它的名字叫什么吗？

　　②中国是我们祖国的名字。这个名字是简称，有谁知道它的全称？

　　③（板书：中华人民共和国）学生认读祖国的全名。

　　④练习说话： 我的祖国是中华人民共和国。

　　　　　　　　　中华人民共和国是我的祖国。

　（二）学习课文

　1.认识"五星红旗"和"天安门"。

　①观察书中图画，说一说：五星红旗是怎样的？

　②你看到了怎样的天安门？

　③音乐，律动。

我爱北京天安门，

　　　　　　　　　天安门前国旗升。

　　④ "天安门"、"五星红旗"是我们祖国的标志。你还知道我国的标志有哪些？

　（适当补充介绍：国徽、国歌）

　　⑤创设情境，模拟升旗仪式的情景。

　引导学生注视着国旗徐徐上升，在国歌声中，向国旗行注目礼。

⑥小结：我们为自己是中国人而感到无比自豪，让我们光荣地喊出："我是中国人"（板书）。作为一个中国人，今后我们要爱护我们的国旗、国徽，认真地唱国歌。

2.了解我国是一个多民族国家.。

①仔细观察图画上人物的打扮：

　 ·数一数：图上有几个小朋友？

　 ·想一想：从小朋友不同的打扮上，你认出来他们分别是什么民族的？能说几个就说几个。

·说一说：认识自己的民族，用"我是（ ）族"说话。

·小结：我国是一个是由56个少数民族组成的国家。

②他们背着书包去干什么?

他们背着书包去上学。对，我们这个单元的主题就是"我们上学了。"

（三）作业设计

1.画一画：

在下面的方框内，画一画我国的国旗、天安门。

　二 次 备 课

板书设计 　　　　　　　　中国（祖国）

中华人民共和国

我是中国人

教学反思