们的光减弱。这七色光的波长各不一样，波长短的，比如紫色、蓝色光很容易被减弱；波长长的，比如红色、橙色光不容易散射。

　　　　中午，空气层较薄，红、橙、黄、绿几种色光几乎全部通过，只把青、蓝、紫几种色光拦住，其中，蓝色光反射得最多，所以呈现蓝色。

　　　　早晨或傍晚，太阳光是斜射的，通过空气层的路程比较长，空气层厚，黄、绿、青、蓝、紫几种光受到散射，减弱得很厉害，不能穿过空气层。只有红、橙色光可以穿过空气层，因此，天空呈现红色。）

　　二、学生自读课文，学习生字词

　　1、教师范读课文。

　　2、学生自读课文，找出课文中要求认读的生字，自读。

　　3、出示生字卡片，学生认读。

　　（1）教师范读、学生跟读、小组轮流读。

　　（2）学生拼读，互相纠正。

　　（3）教师抽查学生拼读以上生字。

　　4、教师讲解重要的生字，学生书写。

　　（1）老师讲解重要的生字，帮助学生初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首。

　　　　　如：檀、盈、惚

　　（2）学生书写，教师巡视。

　　（3）让学生到黑板上书写，其它同学在黑板上批改。

　　5、理解以下词语的含义

　　 笑盈盈：形容满面笑容的样子。

　　　 　　恍恍惚惚：形容神志不清、迷惘的状态。

第二课时

　　一、复习课文要求认读的生字及重要生字的书写。

　　 1、集体拼读

　　 2、出示生字卡抽查学生的拼读

　　 3、听写重要的生字词

　　二、朗读课文，思考与讨论问题

　　1、学生朗读课文。