请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
3、从这幅漫画中得到什么启示？（学生说什么都可以）
这只是一幅漫画，表现的人的聪明，生活中如果是这样的事情，一定要体现公平。
教学参考：59页的关于展开讨论：如果不遵守规则，社会将是什么样？不进行讨论。
出示漫画的题目：休想赢我，认识生字"赢"记忆"赢"的口诀。
4、"休想"换词，（别想、甭想、休要）
5、用不同的语气读这个题目。（肯定，藐视）
四、学习小诗歌。
过渡：通过刚才的两幅漫画的学习，电子计算机的出现的确带给我们很多方便快捷，有一首小诗把计算机的功能概括出来，下面我们来学习。
1、学生自己读，弄清1个生字的字音。
2、检查生字的读音。"棋"是形声字，
3、检查学生读文情况。
4、这首诗歌里，向我们介绍了计算机给我们带来了哪些方便？
5、你还能在生活中列举一些例子吗？