Go for it 七年级上Unit7 How much are these socks ?（SectionB 1a-1e ）第三课时教学设计

　　一、学习目标

　　知识目标:

　　1.能听说读写数字10-31。

　　2.继续学习运用购物用语:How much is ...? ----It' s ....

　　How much are ...? ----They're ..... 并能在真实的环境中进行交际。

　　能力目标:

　　1.能够正确运用购物用语"How much is ...? ----It' s .... How much are ...? ----They're ....."，并能自主购物。

　　2、通过观察，学生能自主总结10以上基数词的构成规律。

　　情感目标:

　　1、了解一些数字的中外习俗。

　　2、通过学习，能够形成正确的消费价值观。

　　二、重难点

　　重点：能够正确运用购物用语"How much is ...? ----It' s .... How much are ...? ----They're ....."， 并能在真实的环境中进行交际。

　　难点：通过观察，总结10以上基数词的构成规律。

　　三、教学方法：听说法，情景教学法。

　　四、教学准备: 课件

五、教学过程