第三课时 口语交际"请投我一票"

教学目标 （一）知识与技能：

1 培养学生的谈话沟通能力。

2 培养学生倾听的能力。

（二）过程与方法：

明确交际内容--掌握交际方法--创设情境，互动交流

（三）情感态度与价值观：

锻炼学生的口语交际能力。

教学重点： 培养学生清楚表达的能力和认真倾听的好习惯。

教学难点： 清楚表达，让别人乐于接受自己的谈话内容。

教学过程：

一、导入

同学们今天我们来竞选班干部。熟话说的好，不想当元帅的士兵不是好士兵。机会到来我们就要大胆他展示自己。

二、探究方法

1、那么如何让同学支持你，为你投上一票呢？（同桌互说）

2、创造情境，行到启发

3、播放一竞选场景（把本课中提供的两个事例动画形式展现出来）

大家来谈谈他们为什么获得成功？（学生交流）

4、小结：是的要想让同学们信任自己，为自己投上珍贵的一票，我们的演说还必须讲究方式方法，要把我们的愿望表达清楚明白，注意语言得体，自然大方。

二、互动互流，共同探讨最佳演说内容

师：如果是你，如何在竞选会上让同学们投自己一票？请四人小组讨论交流，上台演说该怎么说？说些什么？

互动交流，教师巡视指导

换位思考：如果你是台下的同学，你会怎么的竞选者投票？

学生反馈，师生总结：在班干部竞选中，要明确表述自己的愿望，凸现自己的优

A、优点展示：诉说优点，让同学们充分地展示自己的优势，让不了解的同学重新认识你，得到信任。

B、愿望表达的明确。

②技巧：

A、合理选择：根据个人的优势选择适合自己的职务。

B、构思巧妙：奇思妙语会给你的竞选演说增色不少。

C、真诚礼貌

D、大方自然

四、运用实践

1、自己构思，组织语言；2、同桌互动，尝试演说（教师巡视指导）

五、师生点评

六、总结

学生活动：1谈谈他们为什么获得成功？ 2、学生反馈，师生总结。

3、交流交流的技巧。 4、学生上台演讲。 5、师生点评。

课后小记：