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五年级数学教案
主备人 执教人
课 题 多边形的面积 课时安排 12课时 教学
目标 1、 使学生通过剪拼、平移、旋转等方法，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能正确计算他们的面积；会通过割、补、拼及数方格等操作活动，计算简单组合图形的面积，估计组合图形的面积；能解决一些与图形面积计算相关的实际问题。
2、 使学生认识常用土地面积单位公顷和平方千米；通过观察、推理和想象等活动，初步建立1公顷实际大小的观念；发现平方米、公顷和平方千米之间的进率，能进行相应的单位换算；会解决一些与土地面积计算有关的实际问题。
3、 使学生经历探索各种多边形面积公式的过程，体会等积变形、转化等数学思想方法，培养初步的推理能力，发展解决问题的策略，增强空间观念。
4、 使学生在探索学习活动中，获得一些成功的体验，进一步培养与人合作的能力，体会面积计算和测量与实际生活的联系，感受图形与集合的学习价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的信心。