沪教版小学语文三年级下册《田忌赛马》教案
沪教版小学语文三年级下册《田忌赛马》教案第3页

清楚的,你能不能按照作者的写作顺序,试着复述一下第一次赛马的过程,自己说一说。(指名复述2人)

(预设:比赛前......,比赛的时候......,结果......,田忌觉得......)

4.师:第一次比赛的结果以田忌三场全输而告终,那田忌失败的原因是什么呢?别急读读第二小节,你就能找到答案了。

媒体出示:第一次,由于 ,三场比赛下来,田忌都失败了。

(预设:第一次,由于齐威王每个等级的马都比田忌的强,三场比赛下来,田忌都失败了。)

  (二)学习第二次赛马的经过

1.师:第一次比赛,田忌都失败了。我们从田忌的神态知道了第一次比赛的结果。现在,请你轻声读读第二次的比赛过程,你能从谁的神态中了解第二次比赛的结果?

生交流:"这下,齐威王目瞪口呆了"这句。

师:"目瞪口呆"是什么样子?谁来做做样子?(生做吃惊状)你能联系上下文,说一说是什么让齐威王目瞪口呆呢?来,读一读。(指名读)

师:此时齐威王看到田忌居然转败为胜,一下子惊呆了。(女生读)

2. 师:第二次比赛马上就要开始了。同学们,刚才我们在学习第一次比赛时,知道作者是按"赛前准备"、"比赛过程"、"比赛结果"及"田忌的感受"这样的顺序来写的。其实,描写第二次比赛,作者也是按照类似的顺序写具体的。你能再次尝试分别用一句话概括每小节的主要意思吗?选择你喜欢的一小节,读一读,试一试。

(13节)第二次比赛开始了。师:你从"又"字里读懂了......

(14节)田忌输了第一场比赛。

(15节)田忌胜了第二、第三场比赛。

(16节)比赛结果,田忌赢了齐威王。

4、复述:

师:第二次赛马过程真精彩,你能不能根据作者的写作顺序,试着详细复述一下第二次比赛的全过程?用上你们准备好的马儿。(摆道具同桌说一说,指名1-2名复述师随机板书)

(媒体出示:第二次比赛开始了,___________ )

5.(与第一次对比,出示第一次比赛的语段)。第二次的比赛跟第一次比,你觉得有什么不同?

师:你看出了其中的玄机。(媒体出示最后一节)读--马还是......

6. 师:田忌第一次比赛失败了,可在第二次比赛却获得了胜利,这就是--生:转败为胜。

8.同学们,现在你知道第二次比赛田忌转败为胜的原因了吗?

媒体出示:第二次,由于 ,田忌转败为胜。

(预设:第二次,由于孙膑调换了一下马的出场顺序顺序,田忌转败为胜。)