第一单 元 教 学 备 课

教学

内容 课本1--21页

教材

分析 第一单元共有四篇归类识字的课文。第一课通过"词串"，向我们介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。第二课也是采用"词串"形式描绘了天安门广场国庆大典盛大的场面。第三课属于看图会意识字，课文通过形象的图画来揭示会意字的构字特点。第四课形声字归类识字。由5个偏旁"苗"组成5个形声字，再由这5个形声字分别组成词语，然后用一部分生字编人后面的儿歌。这个单元主要任务是识字写字。要使学生在识字的同时，与认识事物相结合，发展语言与发展思维相结合，激发学生热爱祖国语言文字的情感。同时帮助学生认识象形字和会意字的造字规律及形声字形旁表义、声旁表音的特点。提高学生的识字能力，要注意识字与写字相结合，培养良好的写字习惯。

教学

目的

要求 1．学会本单元的生字，能按笔顺正确地书写，能按字的结构把字写端正、匀称。 两条绿线内的字只识不写。认识7个偏旁，理解由生字组成的词语。

2．认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。

3．能正确、流利地朗读课文，背诵课文，理解儿歌内容，教育学生做事要细心，感受大自然的美好。 教学

重点 　　学会本单元的生字，能按笔顺正确地书写，能按字的结构把字写端正、匀称。 教学

难点 　　能正确、流利地朗读课文，背诵课文，理解儿歌内容，教育学生做事要细心，感受大自然的美好。 教具

学具

准备 卡片、投影、小黑板、课件。

课时

安排 培养良好的学习习惯（三） 3课时

识字1......................................................2课时

识字2......................................................2课时

识字3......................................................2课时

识字4......................................................2课时

练习1......................................................3课时