四边形的认识(第一课时)

教学内容:

本册教材第34-36页上的例1、例2，完成"做一做"中的题。

教学目的:

1.使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。

2.通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神。

3.通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。

教学重点：找出四边形的特点。

教学难点：根据四边形的特点对四边形进行分类。

教学过程

一、引入课题，出示目标（２分钟)

1.引入课题:

(1)同学们，你们喜欢参加体育活动吗？你喜欢什么运动？

(2)这是什么地方？你看到了什么？

(3)仔细观察，你会发现许多图形。

学生汇报、交流。

(4)揭示课题。

今天我们就来学习有关"四边形"的知识。--板书课题。

2.出示目标:

1)使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。