三、教学过程

（一）Warm-up/Revision

1.师生问好

2.教师走到中间与学生边击掌边打招呼"Hello!/How are you?..."

（二）Presentation

1．导入：幻灯片出示，利用pen，pencil以及以前学过的句型："What's this ? It's...... "，引入新课的单词复数变化和学习，教授学生新句型"What are they ? They're....."的读法以及理解其意义。

2.用pen的幻灯片来练习新学句子和单词的用法。

3．出示幻灯片图片，并且出示课题，让学生齐读课题：Module 2 /Unit 1 They're monkeys

4．出示一张有着很多动物的动物园照片，问生都知道他们分别是谁？然后展示动物是如何介绍自己的，让生学会注意倾听，学会动物名称。

5．逐张出示幻灯片，并且教授学生新单词，tiger ，lions，elephant，monkeys，panda，并且练习句子："What's this ? It's...... "、 "What are they ? They're....."

例如Ｌook at this animal.What's this?(幻灯片出示：老虎)

Ｙes,It's tiger.Ｌook at it.

（板书出示单词：tiger.　Ｉt's a tiger..）教读

ＯＫ，there is another animal coming.what's this?(狮子、大象，幻灯片出示猴子图片，look at the animal，What are they?they're monkeys,

幻灯片出示熊猫图片，Look ，it's panda