写作 为学校的广播站写一篇报告，内容要与你曾经进行的一次身体检查有关，可以和同学之间进行讨论，尽量使内容完善。 情感态度价值观 人类与疾病斗争的历史，伴随着人类整个发展历史。不断有新的疾病威胁人类的健康，乃至生命安全，人们就不断地为医治新的疾病而努力奋斗。为了繁衍不息，我们就必须不断地去寻找更好的医学方法来保护我们的健康。从SARS到禽流感，人们为了社会的稳定、繁荣和昌盛，贡献自己的全部力量。 　　学习策略

　　如何猜测词义

　　猜测词义题要求学生根据以往所学知识，对上下文的理解及自身的生活经验等猜测生词意义或仅从字面无法确认其意义的短语的准确含义，是阅读理解题中的难点。

　　1.利用构词法来猜测词义。

　　尤其是在本课，大多数单词都是与医学有关的，看起来艰涩、难懂，而且也很难记住它们，通过构词法，就可以做到举一反三，触类旁通了。英语中的单词主要有以下几种构词方式：

　　(1)合成词：best+selling=best-selling销售最好的

　　wide+spread=widespread 普遍的;普及的

　　pain+killer=painkiller止疼药

　　day+light=daylight白天

　　hill+side=hillside山坡

　　(2)转化：名词→动词

　　book书→book登记

　　water水→water浇水

　　swim游泳→swim游泳

　　plant植物→plant种植

　　(3)派生：pure→purified

　　chemical→chemist

　　bacteria→bacterium bacterial

　　2.利用定义和解释

　　Scientists grow large quantities of common mould so that they can get penicillin from it in order to make antibiotics(抗生素),that is,substances that kill germs.

　　that is是对前面的内容进行解释。

　　3.利用文中的列举

　　Some ships carried cargo(货物) such as coal,oil and military supplies(军用物资),while others carried only passengers.

　　船运送的coal,oil等叫货物。

　　4.利用上下文逻辑关系

　　The tree will have to be cut down,for it obstructs(阻塞;挡住) the view of traffic going and coming.砍树和视野之间的关系通过for交代，所以是因果关系，砍掉树就不会挡住视线了。

　　5.利用对等关系

　　His uncle was a roamer(徘徊者;游荡者),a wanderer who never could stay in one place.

　　roamer与a wanderer对等。

6.利用同义词、反义词