合作

探究（15 ） 1.请分类后从以下几个方面进行概括总结关于0的运算。

加法：

减法：

乘法：

除法：

2. 讨论0能否作除数？为什么？

3.让学生自己说0在计算时应注意什么？

反馈

总结

（ 10分） 【课堂检测】

1. 填空：

　一个数加上0得（ ）；被减数等于减数，差是（ ）；0乘任何数都得（ ）；0除以任何不为0的数都得（ ）；（ ）不能作除数。

2. 计算。

45×26×0= 0÷(25+75)=

625+250÷(5+20)=

1.列式计算。

(1)360加上0除以65的商，和是多少？

(2)45与0的积，再除以9，商是多少？

【课堂小结】

本节课我学会了：（联系学习目标和重点、难点） 安全教育：不吃腐烂变质和不干净、来源不明的食物。 收获与不足：