2019-2020学年 苏教版 必修二 生物进化理论 教案
2019-2020学年 苏教版 必修二 生物进化理论  教案第3页

  一、达尔文的进化学说

  1.判断下列说法是否正确,并说明理由。

  (1)生存斗争就是指生物与生物之间的斗争。

  提示:错误。生存斗争包括生物与生物之间的斗争和生物与环境之间的斗争。

  (2)环境改变时,生物向着适应环境的方向变异。

  提示:错误。变异是不定向的,环境只是起定向选择作用,选择适应环境的个体,淘汰不适应环境的个体。

  2.请用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿的进化。

  提示:长颈鹿产生的后代数量超过了环境的承受能力(过度繁殖),导致现有食物不能满足所有个体的需要(生存斗争),又因它们个体间有颈长和颈短的差异(遗传变异),颈长的能吃到树叶而生存下来,颈短的因吃不到树叶而被淘汰。控制长颈的基因经过逐代积累,最终进化形成长颈鹿。

  二、现代生物进化理论

  1.种群是生物进化的基本单位

  (1)为什么说生物进化的基本单位是种群而不是个体?

  提示:个体的基因型是终身不变的,无论它在自然选择中具有多大优势,其基因型也不可能一成不变地遗传给下一代个体,因为个体的基因组成来自双亲。种群中个体的基因来自种群基因库,个体死亡后又通过其后代把基因延续下去。如果一个个体不能与种群中其他个体交配产生后代,这个个体在进化上就没有意义。

  (2)阅读教材P94~96探究下列问题:

  若一个种群中含有A和a一对等位基因,根据下列条件,计算种群的基因频率。

  ①若已知种群中基因型为AA、Aa和aa的个体数目分别为a1、a2、a3,如何计算种群中A的基因频率?

  提示:A的基因频率=×100%=

  ×100%。

  ②若已知AA、Aa和aa的基因型频率分别为P1、P2、P3,如何计算A的基因频率?

  提示:A的基因频率=AA的基因型频率+1/2Aa的基因型频率=P1+1/2P2。

③若已知基因型为XBXB、XBXb、XbXb、XBY和XbY的个体数分别为a1、a2、a3、a