人教版(新)小学语文一年级上册《汉语拼音 11》教学设计
人教版(新)小学语文一年级上册《汉语拼音 11》教学设计第5页

 2.回忆三拼音节的拼读方法。("声轻介快韵母响,三音相连要迅速。")出示guā让学生拼读,体会拼读的方法。

  二、学习声母与复韵母组成的音节

  1.出示板书:

  

  (1)自己试拼。

  (2)同桌互拼,相互纠正。

  (3)指名拼读。

  (4)请平时学习有困难的学生拼。

  2.出示板书:

  

  (1)结合三拼音的拼读方法自己亲自实践。

  (2)同桌小伙伴互相拼读,培养与人合作的意识。

  (3)指名拼读,全班共同学习。拼的不准的学生,请会拼的学生帮助。

  (4)在练习时可以把音节加上声调:如jiào jiǎo qiào qiáo xiǎo xiào......增加拼读的广度。

  三、看图拼读音节

  1.出示图,你们看看小朋友们在课间活动的时候都在干什么?