学生学案

回顾反馈 预习导学

熟练掌握本课的单词

1.个人自读，记忆本课单词．

2.小组互相检查单词读写情况．

3.根据汉语写出下列英语单词并展示．

裤子______ 短袜_______ 男衬衣_______ T恤衫_________ 短裤______毛衣__________ 鞋_________

裙子_______ 出售______ 美元_____短语:(价钱)________

明确目标 学案导学

学生自读目标 完成预习部分

自主学习 合作探究

学习1a,掌握句型:

　　　　How much is/are ......?It's/They're.......

1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配..

　　 2.小组核对答案.

3.自读中的对话,理解汉语意思.

　 4.小组讨论汉语意思,并练习对话.

5.两人一组展示对话,小组竞争.

6.利用身边的实物，两人一组练习对话.

学习任务三：完成听力练习

1.听录音，在图中圈出你听到的物品.

　　　三、系统总结：当我们询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么? ___________________.

展示提炼 拓展延伸

（一）根据句意和首字母完成单词.

1. The blue hat is seven d__________. 2. How much _____ the pants?

3. How much are the ______(短袜)? ______ ______ two dollars.

4. My _________(毛衣) is red. 5.-How m______ is your skirt? -20dollars.

（二） 单选题

1. How much _______ these pants?

A. is B. am C. are D. do

2.-How much are the black socks? -__________________.

A. It's 10 yuan. B. It's 10 yuans.

C. They're 10 yuan. D. They're 10 yuans.

3. Where ______ your new pants?________ on the bed.

A. is, It's B. are, They're

　 C. is, They're D. are,I t's

达标测试 效果反馈

根据汉语完成句子

1.这条裤子多少钱？20美元.

________________________? _________________________.

2.这件衬衣多少钱? 8美元. ______________________? ______________________.

3.你的帽子多少钱? 3美元.

_________________? _______________________.

4.那个白色的书包多少钱? _______________________________________?

　　 教师导案

谈话导入新课：

回顾复习旧知识

生学习目标

老师检测预习

组长汇报老师巡视检查

　　1. --How much these pants? =What's the price of these pants?

_ twenty dollars. 这条裤子20美元。

How much this sweater? =What's the price of this sweater?

　　 60 yuan. 它60元。

　　总结：询问物品的价格用 。 但是How much is /are...? 中的be动词由 决定。The shorts are 30 dollars. (提问) the shorts?

2. How much+不可数名词，how many +可数名词复数。如：how much food, how many students

总结：how much +不可数名词+...是对 的 。how many +名词复数+...?是对 的 。

　　例如：He has ten pencils.(提问) he ?

　　　　　His cousin has some sweaters.(提问) ？

　　 Anna has much broccoli.(提问) ？

补充内容

板书课题：

。 课后反思：