3.齐读课文，要求读得正确、流利。

　　4.给下面的汉字注音。

　　（ ）井 （ ）村 （ ）主

　　（ ）亲 （ ）战 （ ）面

　　四、读听结合，理解第1自然段

　　1.自由读这一自然段，边读边画出表示地点的词语。（"瑞金""沙洲坝""江西"）

　　2.指名读。让同学们想一想这三个地点之间有什么关系。

　　3.全班齐读。说一说你读懂了什么。（毛主席在江西瑞金城外的沙洲坝住过。）

　　4.教师介绍背景，学生细听，提示学生带着问题继续学习第2自然段。（问题：沙洲坝是个什么地方？那里的人民遇到什么困难？）

　　5.照样子，写一写。

　　瑞金城外有个村子叫沙洲坝。

　　学校外有个（ ）。

　　有个 。

　　五、读想结合，理解第2自然段

　　1.指名读第2自然段，数数有几句话。

　　2.毛主席在沙洲坝住的时候，那儿的人民遇到什么困难？从哪句话可以看出来？

　　3.那么毛主席是怎么做的？读第二句讲一讲。（毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。）

　　4.学生自由回答：为什么毛主席要带领战士和乡亲们挖井？（处处为人民着想，为人民群众解除疾苦。）

　　5.根据课文内容填空。

　　沙洲坝没有( )，乡亲们吃水要到( )去挑。

第二课时

教学过程:

　　一、童谣导入

　　师：在当时的沙洲坝，流传着这样的歌谣"沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕"。请大家读一遍，说说你的理解。

　　在这样艰苦的条件下，毛主席为乡亲们解决了困难。他这样关心人民，那么沙洲坝的乡亲又是怎样做的?6.请你说一说，如果没有水，生活中会有哪些不便。

　　二、学习第3自然段

　　师：村里有了井，给老百姓生活带来了很大方便，他们念念不忘毛主席的恩情，就在井旁边立了一块石碑。（出示课文插图）

大家一起读一读石碑上的字："吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。"指名读石碑上的字。