《千人糕》教学设计、反思

　　[教学目标]

　　1.会认本课"糕、特"等16个生字，会写"能、味"等 9个生字，掌握多音字"的"的读音。

　　2.能够读通课文，知道"千人糕"要经过哪些劳动才能做成。

　　3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。

　　[教学重点]

　　1.掌握本课生字新词。

　　2.理解课文所揭示的道理。

　　[教学课时]

　　2课时

　　第一课时

　　教学过程 　　达标检测 　　一、 揭题导入

　　1. 今天这节课我们来学习新课文《千人糕》。（板书课题）

　　2. 看到这个题目，你有哪些问题想问？（学生自由举手回答）

　　3. 教学"糕"字，"米"字旁的字与粮食有关。

　　4. 指名学生口头组词。 　　 　　二、 读文识字，整体感知

　　1. 自读课文。

　　（1） 轻声读课文，要求：标出自然段序号；画出生字词语；读准字音，读通句子，难读的句子做上标记。

　　（2） 小组内互相检查读文情况，没读好的句子多读几遍，再听听学习伙伴是怎么读的。

　　2. 识字。

　　（1） 小组内由组长带领用生字卡片认读生字，注意读准平舌音和翘舌音的字；注意读好零声母的字"熬"。

　　（2） 组内自主识字交流：这些生字哪些你已经认识了？是怎么记住的？

　　鼓励学生用不同的方法识字：

　　①多音字组词识记：de（红红的） dí（的确）

　　②同偏旁识记：糕--糖 蔗--菜--劳

　　③熟字换偏旁：待--特 消--销

　　3. 教师检查字词。

　　出示词语，开火车读，指名读、男女生交换读等。

　　4.再读课文，这次要比刚才读得更好、更流利。 　　1.给下列汉字选择正确的读音，打"√"。

　　特别（tè dè）

　　米糕（gāo gaō）

　　甘蔗（zè zhè）

　　打算（suàn shuàn）

　　销售（xāo xiāo）

　　应该（yīng yìng）

　　2. 给"的"字选择正确的读音。

　　de dì dí

　　的确（）

　　爸爸的话（）

　　目的地（）