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四、课堂作业：
1、出示要求：摘抄你认为值得积累的词语或句子。
2、学生抄写，教师巡视（提醒写字姿势）
五、配乐赏读：
抄写完的同学可以把摘抄的内容再轻轻地读一读。老师给你们配上音乐。
第二课时
教学目标：
1、正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文。
2、创设情景，品读语言，体会父子情。
3、了解父亲的来信，初步懂得人生的快乐在于付出的道理。
教学过程:
一、板书课题
1板书：高尔基 和 他的儿子 指名读课题
2读题后问：请用一个字形容这两个主人公之间的情感关系？改"和"为"爱"
（板书：爱）
3再齐读：高而基爱他的儿子
二、读"栽花"，表达"爱"
1、爸爸爱儿子，那儿子爱不爱父亲呢？请自由朗读课文2、3段，你从哪里可以看出儿子也深爱着父亲？
2、交流找到的词句