教学准备

1. 教学目标

1、能借助拼音认读9个生字；学习部首页字旁，初步学习数量词的正确搭配。

2．朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。背诵课文。积累词语9个，句子2句。

3．能在语言环境中发现并纠正用错的数量词。

2. 教学重点/难点

1、认识本课9个生字。

2、能在语言环境中发现并纠正用错的数量词

3. 教学用具

课件

4. 标签

数量词

教学过程

一、 以旧带新，揭示课题。

1、找朋友，说句子。

（1）出示词语：一朵、一条、一颗、乌云、彩虹、露珠。

（2）师：小朋友，你能不能给这些词语找到自己的朋友，并说句话？

（3）学生交流，教师随机组合。

2、师：这里的"一朵、一条、一颗"我们称为"数量词"。

二、 整体感知

过渡：今天我们要认识哪些数量词呢？让我们来听一听课文中是怎么说的。

1、听课文录音。