人教版七年级下册道德与法治第十课第2课时 法律与我们同行
人教版七年级下册道德与法治第十课第2课时 法律与我们同行第2页

你认为小程应该采取哪种方式应对不法侵害?为什么?

提示:

立即拨打110报警电话。

因为在平时的生活中养成学法尊法守法用法的习惯,逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定的捍卫者。

目标导学二:树立法律信仰

(一)法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰

活动三:案例分析

(多媒体链接教材p102"探究与分享"材料)

思考:

国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义?

教师讲述:树立法律信仰,就是法治内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。

特别强调:法律至上。

(二)法治与道德

活动四:(多媒体链接教材p102"探究与分享"材料)

思考:

法治与道德的关系?

提示:法治时代,并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。

(三)为法治中国建设做贡献

(多媒体出示此视频、文字材料)

2016年7月25日,军事法院依法对中央军委原副主席郭伯雄受贿案进行了一审宣判,认定郭伯雄犯受贿罪,判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产,追缴的赃款赃物上缴国库,剥夺上将军衔。

思考:

作为青少年,我们要努力为法治中国贡献自己的力量,你打算怎样做?

提示:在学习法律方面,我打算--。

在遵守法律方面,我打算--

在依法维权方面,我打算--

教师归纳:增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。

三、课堂总结

通过这节课的学习,我们知道了学会依法办事;认识了要树立法律信仰;明白了法治与道德的关系。我们今后要认真学法、懂法、守法,做一个遵纪守法的合小公民。