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第二课时
教学目标
知识与能力：读准《两小儿辩日》中每个字的读音。
过程与方法：背诵《两小儿辩日》。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。
情感态度与价值观：学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。
教学重点：理解重点词句，领悟文中所讲的道理。
教学难点：初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。
教学方法：朗读感悟
教学准备：多媒体课件
教学过程
一、激趣引入，揭示课题
1．你们知道孔子吗？你能讲讲他的故事吗？
2．孔子这么有学问，可是有一次，他在周游列国时，却被两个小孩的一个简单的问题给难住了，你们想知道孔子遇到什么难题了吗？
3．齐读课题，说说题目是什么意思？
二、初读课文，梳理学法
1．自由读课文，凭自己的理解说说课文主要讲了一件什么事？
2．想想我们是怎样学习《对弈》的？
一是要理解重点字词；二要读出诗文韵味；三要感悟人文内涵（意境、感情、哲理）。
三、读熟课文，自学理解