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人教版一年级上册《乌鸦喝水》导学案
课前准备
1.预习课文，自学生字新词，读通读熟课文；准备装有水的透明瓶子和一些小石子。
2．制作多媒体课件；查找有关乌鸦的资料；阅读《伊索寓言》和一些写乌鸦故事的文章。
课时安排 2课时
教学过程
第一课时
一、识字激趣，导入新课(用时：5分钟)
1.板书"乌鸦"，识记生字。
2．引导学生说说知道的有关乌鸦的小故事。
3．教师导入新课、板书课文题目。
学生活动
1.学生交流怎样记住"乌鸦"这两个字，说说"鸦"为什么是鸟字旁。
2．简要说说自己知道的有关乌鸦的故事。
3．学生读题，读准字音。质疑：乌鸦为什么要喝水？他喝到水了吗？他是怎么喝到水的？
二、初读课文，识记生字
1.教师范读。
2．出示学习小助手，引导学生自由读课文：
(1)标--标出自然段的序号。