第7课　启蒙运动

　　1．理性时代的到来

　　（1）条件

　　①自然科学领域取得了很多成就，教会的很多说教不攻自破。

　　②新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈。

　　（2）兴起：17世纪英国出现了早期启蒙思想。

　　（3）高潮：18世纪中叶，法国启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等推动启蒙运动进入高潮。

　　（4）主张

　　①要求获得人本身的解放，发展了人文主义。

　　②否定一切外在权威，以"理性"作为判断是非的唯一标准。

　　③努力构建一个民主和科学的美好时代。

　　④抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等。

　　（5）核心：理性。

　　（6）性质：新兴资产阶级反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动。

　　对"理性"学说的认识

项目 含义 目的 本质 地位 内容 人的思考、判断能力 保障人的自然权利 资产阶级民主、科学 启蒙运动的旗帜 方法 人的思考--怎样思考（科学）--思考什么（人的权利） 　　【例1】 马克思说，启蒙思想家"已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律"。其中"理性"的含义是（　　）

　　A．独立的思考与自主的精神

　　B．君主的权力与党派的信仰

　　C．国家的意志与精神的寄托

　　D．权威的判断与历史的传统

　　解析：所谓理性，即人的思考和判断能力，它的核心是要用人的思维去判断，而不需依赖天意或神的旨意，其目的是保障人的自然权利。

　　答案：A

　　2．法国的启蒙思想家

　　（1）伏尔泰

　　①历史地位：法国启蒙运动的领袖。

　　②主要观点

　　a．抨击天主教会，号召人民粉碎教会邪恶势力。

　　b．反对君主专制，倡导君主立宪制。

　　c．提倡"天赋人权"，认为人生来就是平等和自由的。

　　d．法律应以人性为出发点，法律面前人人平等。

③代表作品：《哲学通信》《路易十四时代》等。