6.古对今

学习目标

　　1.认会"圆、严"等12个生字，会写7个生字。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

学习重点

　　认会"圆、严"等12个生字，会写7个生字，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

教学准备

　　1.制作字词卡片、多媒体课件。

　　2.自学字词，熟读课文。

教学时间：1课时

教学过程

　　一、导语引入课文

　　1.今天，老师给大家带来一篇很好听的拼音课文《古对今》。

　　2.板书课题，揭示本课特点。本课的每一句中都有一个"对"字，"对"字前后分别是两种相对的事物，我们也可以叫它"对子歌"。（课件展示课文）

　　3.齐读课题。认读生字"古"。

　　二、初读课文，识字学词

　　1.自读课文，遇到不认识的字画出来，借助拼音多读几遍。

　　学生按要求自学课文

　　2.指名读、开火车读生字。

　　3.交流识字方法。

　　4.再读课文，识词。

　　5.认读生词，指名读、开火车读。

　　三、读韵文，感知对子

　　1.自读课文，遇到读得不熟的字或词，借助拼音多读几遍。

　　2.指名或指定小组互读对子，全班交流正音。

　　3.各种形式读对子，直到读熟。

　　(1)师生交叉读

　　(2)男女生对读

　　(3)学生分三大组拍手赛读，优胜组集体表演读。

　　4.交流对子歌中的特点：

(1)反义词对：古对今　圆对方 晨对暮