这位朋友有一个习惯,它喜欢和上课认真的同学做朋友.那你们一定要认真听讲才能和它交朋友.

二.新课探究

1.出示彩色铅笔

问:我们来看看笑笑的铅笔和我们的一样吗?(一样)

谁来说说,这两幅图画的是什么?

2.有几只熊猫？

引导学生说出图意

淘气用了画圆圈的方法知道熊猫的只数。

3.认一认

指出像这样的问题,可列加法算式:

2 + 3 = 5

↓ 读作:2加3等于5

加号

(学生先小声读,再全班读)

告诉学生象这样要算合起来有多少的问题用加法计算中间用数学王国中这位朋友"+"连接.

　4.摆一摆.算一算进一步理解加法含义.

用圆片代表个数,按图先摆一摆,再列出算式.

(1)左边有1个桃子,右边有3个,一共是几个? 1+3=4

(2)左边有2朵花,右边有2朵花,一共是几朵? 2+2=4

(3)左边有4只鸭子,右边有1只，一共是几只? 4+1=5

5.试一试

让学生独立思考每幅的图意,小组内交流自己的看法.

独立完成,集体交流

(1)原来有3辆汽车,又来了一辆汽车,图上一共有几辆汽车? 3+1=4

(2)树上原有2只小鸟,又飞1只小鸟,图上一共有几只小鸟?

2+1=3

5.结合图片说一说在哪里用加法.

"加号"这位朋友在我们日常生活中经常出现,哪位细心的同学发现了,说一说.

三.巩固练习.

看来大家都和我们的加号交上了朋友了,现在老师就来考考大家.

1.第二题

让学生先说出图意再来独立完成.

集体交流,让学生说一说,他列的算式的意思是什么?

2.第一题