[问题探究]为什么40ºS以南地区人口特别稀疏？

　　学生讨论回答，教师总结[来源:学科网]

　　[课堂反馈]学案综合题14题，学生单独回答，教师根据回答情况，及时补充或订正。

　　[承转]人类总是选择最适于生存与发展的地区居住和从事生产活动，自然环境、社会经济、政治文化等因素影响着人口自然增长和人口的移动，使人口分布不断变化。

　　[板书] 二、影响人口分布的地理因素

　　[问题探究]

　　1.影响人口分布的自然因素有那些？

2.热带地区那些地方人口最稠密？在拉丁美洲，其人口和城市主要分布在高原地区，为什么？

　　[提供相关资料]

　　（1）五带图、世界降水量分布图、世界人口分布图的叠加图

　　（2）中国西北部人口分布图

　　（3）东北三省人口密度与黑土分布的关系图。

　　（4）胜利油田对山东东营人口分布的影响。

　　学生读教材的相关内容，结合提供的相关资料，同时联系实际，进行讨论总结，教师巡回指导，释疑解难。引导学生学会分析、总结获取有用的地理信息；4分钟后，学生单独回答。

　　[学生回答]影响人口分布的自然因素有地形、气候、水资源和土壤、矿产资源。热带地区由于气候湿热，人口稠密的地方通常不在平原地区而在高原和山区。如：非洲的刚果盆地，南美洲的亚马孙平原由于湿热人口稀少。

　　[教师强调]自然环境因素是影响人口分布的基本因素，人类的工农业生产多集中在气温适宜，降水适度，土壤肥沃的平原地区。但是随着生产力水平的提高，自然因素的影响逐渐减少；社会经济因素的影响越来越明显。

　　[学生活动]影响人口分布的社会经济因素有那些？举例说明。

　　[学生回答]社会经济因素主要包括生产力发展水平、生产活动方式、交通运输条件及文化教育状况等。

　　[教师强调]社会经济因素中，生产力发展水平对人口分布的影响最为显著

　　[读图分析]多媒体展示"两次世界大战世界政治地图的变化"图，并提供相关的资料，学生讨论、分析，举例回答政治文化因素对人口分布多少的影响。让学生理解政治文化因素也是影响人口分布的重要因素。

　　[知识运用]展示"临沂市人口分布图"、"临沂市地形图"、"临沂市降水分布图"等，运用本节所学的知识，联系实际，分析影响临沂市人口分布的地理因素。教师适当引导学生分析。

　　[课堂反馈]学案第15题

　　[师生共同总结]通过本节的探究，学会运用从提供的相关资料中分析总结人口分布的基本规律： 世界人口的分布不均，主要集中在北半球中、低纬度近海平原地带；联系实际的例子理解掌握影响人口分布的地理因素，其中主导因素是社会经济条件。

　　[布置作业]完成学案中的其他习题并预习第二课

第二课时

[教学过程设计]