《素芭》教学设计

知识技能

掌握字词等基础知识；了解泰戈尔及其作品。

了解人物描写的方法、类型等

能力方法

体会小说中细腻的肖像描写和心理描写。

能够对文学作品中的人物形象进行分析，把握其主要特征。

情感态度

正确理解作者所表现的素芭的美丽聪慧和善良纯洁的心灵，树立正确的审美观

教学重点：分析人物形象，领会小说的内容和主旨。

教学时数：一课时

教学过程：

一、导入

在有关"人物"这个单元中，我们刚刚认识了一位俄罗斯少女娜塔莎，下面我们再来结识一个印度女孩素芭。一起来学习印度近代史上最伟大的文化巨匠泰戈尔的小说《素芭》。

二、作者简介：

泰戈尔出生后，母亲身体不好，14岁时母亲就病逝了。由五嫂照顾。少年的泰戈尔与这位嫂子非常亲近，1884年，五嫂自缢身亡。1902年比他小11岁的妻子，病逝了。紧接着，他的二女儿也逝世了。泰戈尔对于印度妇女悲惨的命运寄予了深切的同情，都述说了妇女们不幸的生活，揭露了社会的黑暗，为妇女鸣不平。

三、整体感知，概括小说的主要情节。

1、快速阅读小说，简要连贯地概述小说的主要情节。

素芭是个哑巴不会说话，却有一双美丽动人的大眼睛。生活在一个美丽的村子，没有朋友，只有两头牛、一头山羊和一只小猫陪伴她。古赛家的小儿子是唯一一个愿意理睬素芭的人。随着年龄的增大，素芭越来越了解自己的窘境。父母在村人的逼迫下，将素芭嫁给了加尔各达城的一份人家。新郎家事先完全不知道新娘是哑巴，而自私的素芭父母，为了保住自己的种姓和美好的来世，竟狠心的将素芭留在了外乡。

2、思维磨剑：你能把小说每章的主要内容浓缩一句话吗？请据此制作一张情节脉络表。

章节 情 节 1 素芭身世 不幸的缺陷，美丽的双眸 2 生活环境 优美的村庄，孤寂的素芭 3 亲密朋友 特殊的朋友，深厚的友情 4 帕斯达帕 唯一的玩伴，奇异的梦想 5 父母之命 觉醒的自我，月夜的倾诉