大大小小--（大小） 多多少少--（ ）

　　 深深浅浅--（ ） 高高低低--（ ）

　　 长长短短--（ ） 粗粗细细--（ ）

三、第二关"与形声字会面"。

　　师：闯过第一关，叮当猫又请来了形声字家族的成员，让我们来学习生字，看哪一组最能干学得最好。

　　　1、出示一组新字：萝、茄、菇

　　　2、学生读、辩。

　　　3、讲每一个字所指的都是植物中的蔬菜类。

　　　4、继续出示其它的几组生字进行认读。

　　　　（1）炖烧烤（与"火"有关，都含有煮之意）

　　　　（2）扒扛拣（与"手"有关，都含有动手干活之意）

　　　　（3）跺踢跳（与"足"有关，都含有动脚的意思）

　　　5、读词语：茄子、香菇、炖肉......

　　　6、自由再组几个词。四、第三关"区分双胞胎"。

　　四、我会填

　　师：这一关，叮当猫带来了四对双胞胎，请我们想办法认一认，分清楚。

　　1、四人小组学习，讨论两个字在音形义上有什么不同。

　　2、分头用字组词，最后再交流。

　　3、给优胜组画上一颗小星星。

　　五、第四关"一个石头小姑娘"--读读背背。

师：叮当猫夸我们很会学习，再考考我们会不会读诗

1、自由读诗。

2、师范读，听后说说体会到了什么？

3、小组比赛读，并评议。

4、小组各自背诵。

叮当猫：小女孩有一颗善良美好的心灵，她在呼唤大家都来爱护环境，保护雕像。这是一种好品质。