五、课堂小结（用时：5分钟） 　　1.引导回顾本节内容。

　　2.有感情地朗读课文。 　　1.熟记生字，词语。

　　2.有感情地朗读自己喜欢的部分。 　　6.找近义词。

　　寂寞（ ）

　　浩瀚（ ）

　　喧闹（ ）

　　整洁（ ） 　教学反思 　　同学们通过认真读课文，对文中要求掌握的生字掌握较好，在读文中学会了思考，提出了很多不懂的问题，希望在下节课让学生的疑问得到解决。 　　 　第二课时 学习目标 1.逐段理解课文，了解海滨小城的美丽。

2.学习作者从不同方面连段成篇的写作方法。 学习重点 学习作者的写作方法。 学前准备 教学课件。（教师） 教学环节 　导案 　学案 　达标检测 一、引读第一至三自然段（用时：5分钟） 　　1.自由读第1自然段，说说课文描写了哪些景物？（课件出示）

　　2.作者是按什么顺序写的？

　　3.边读边想象描写的景物。

　　4.体会"寂寞、喧闹"的意思。 　　1.写海面：天、海、机帆船、军舰、云、渔民、战士、海鸥。

　　2.写海滩：贝壳、孩子、鱼、虾、蟹、海螺。

　　3.作者按由远及近，由上到下的顺序，先写海面，再写海滩。

　　4."寂寞"说明沙滩上贝壳太多了，"喧闹"是因为船队满载而归，人们高兴得大声呼喊，异常活跃。 　　7.填上恰当的词语。

　　（ ）的大海

　　（ ）的军舰

　　（ ）的云朵

　　（ ）的海鸥

　　（ ）的贝壳

　　（ ）的鱼

　　8.用"喧闹"写一句话。

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