（自读、指名读）

　　５、一个面包值多少钱？老板在什么情况下提出平等交易？

　　二、理解"交易"的意思，并从课文中找到"交易"这个词所在的段落读读

　　１、什么是"交易"？

　　２、请大家从文中找出"交易"所在的段落读一读。

　　３、指读段落：

　　一个面包可能值多少钱？

　　４、老板在什么情况下提出平等交易的呢？你是从什么地方看出来的？

　　三、学习第三段，了解"我"当时的处境

　　１、请同学们读读这一段：

　　说说"我"当时的处境。

　　２、想想背包里可能有什么？

　　３、"在荒无人烟的大山里转来转去"，想想这三天他是怎么过的？最需要什么？

　　４、请同学们再读读这一段：

　　要读出作者当时的处境。

　　四、学习第四段，通过老板的言行初步感知老板的为人

　　１、请大家朗读第四段。

　　２、"我"的处境如此艰难，原以为向老板说明了，就可以得到援助，可是老板却是怎么说的？

　　３、听了老板的话，你想对老板说什么？

　　４、让我们一起来读老板的话。

　　５、除了从老板的话中感到他是一个不近人情的人以外，还可以从什么地方感觉到呢？

　　６、归纳：

是呀，从老板的动作、神态、语言都表现出他的小气、不近人情。