1．朗读课文：自由朗读课文，把课文读得正确流利。遇到不理解的词语，通过看注释、查词典等方式弄懂。

　　2．词语学习。

　　（1）出示词语卡片，指名认读。

　　（2）交流自己已懂的词语，重点理解以下词语的意思。如：

　　军阀：指当时拥有自己的武装部队，割据一方，自成派系的人。课文中的张作霖就是当时北方北洋奉系军阀的首领。

　　宪兵：旧时国家的政治军事警察。

　　一拥而入：形容很多人同时闯进来。

　　严峻：严肃而厉害。

　　会意：领会别人没有明确表达的意思。

　　轻易：本课指随随便便。

　　恐怖：惊慌、害怕。

　　（3）指导正确书写：籍（辨析：籍---藉） 哼（右下方没有横）

　　（4）把生字和下面的词语抄写两遍。

　　书籍、含糊、尖锐、抽屉、恐怖、粗暴、魔鬼、肥胖、苦刑、严峻、残暴、匪徒、拘留、窝头、乱蓬蓬。

　　五、课堂小结

教师总结：对于李星华来说，李大钊是敬爱的父亲；对于中国人民而言，李大钊是个伟大的革命者。在他被害十六年后，李星华在深切的怀念中回忆了父亲被害时发生的一些事，下节课我们就借助那些回忆，去感受这位伟大的革命者不屈的信念。

　　六、布置作业

　　1、继续抄写本课生字新词。

　　2、熟读课文，借助课后的"思考·练习"理解课文，并加以批注。

板书设计

父亲的被难日--1924年4月28日（1）