（通过作者回忆小时候和爸爸一起去钓鱼，由于开放日的时间还没到，爸爸让我把那条钓到的大鲈鱼放回湖中，由此深受教育，长大后成为一个著名的建筑设计师。）

　　自学探究二：再读课文，整体感知课文内容。（13分钟）

　　独学

　　读一读：再次有感情的朗读课文。

　　想一想：课文哪几段讲"钓鱼"，哪几段讲"启示"？

互学："我"得到的启示

群学：整体感知课文内容。

　（1）课文第1-9段讲"钓鱼"的内容；第10-11自然段讲"启示"的内容。

　（2）我得到的启示：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

三、 达标检测 拓展提升﹙12分钟﹚

1. 达标检测

根据课文内容填空。

　（1）用适当的词语概括出"我"心情的变化。

　　得意---( )---( )---( )

　（2）课文主要回忆了"我"十一岁时发生的一件事。课文是按----------顺序记叙的？

2.拓展提升