(2)影响：削弱了宰相的职权，皇帝得以总揽大权。

　　5.元朝

　　(1)措施：中书省是最高行政机关，长官行使宰相职权。

　　(2)影响：元朝后期宰相权重，有时甚至可以左右皇位继承。

　　[学思之窗]　(见教材P14)宰相李沆与宋真宗的这段故事，能说明些什么问题？

　　提示：(1)北宋从宋真宗开始，相权逐步强化，对皇权有所限制。李沆抵制宋真宗扩大财权的企图，不仅想维护相权，也是从有利于治国的角度出发的。

　　(2)中国古代相权与皇权的消长，总体上虽然朝着强化皇权的方向演变，但其间也有相权强化的时候，并非简单的直线发展。

　　唐中书省是决策机构；北宋中书门下是最高行政机构；元中书省是最高行政机构，掌管六部，其权力比唐中书省要大得多。

　　知识点三　选官、用官制度的变化

　　1．察举制：孝廉成为士大夫做官的主要途径。

　　2．九品中正制：盛行于魏晋南北朝时期，世家大族子弟依靠门第步入仕途。

　　3．科举制

　　(1)过程：隋文帝开始采用分科考试的方式选择官员；隋炀帝时始设进士科，科举制形成；唐宋元继承并完善。

　　(2)作用：

　　①有利于打破特权垄断、扩大官吏来源、提高官员的文化素质。

　　②选拔人才和任命官吏的权力集中到中央政府，加强了中央集权。

　　唐代，社会各阶层对科举都极为重视，当时国家对官员的仪表、气质、语言表达、书法、文字表达等都提出了较高的要求。但缺乏对官员品行的要求，这是其不足的一面。

　　探究点一　从汉至元中央集权的发展　

　　材料一　本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。......靖康之役，虏骑所过，莫不溃败。

　　--朱熹《朱子语类》

材料二　(元)世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰"中书省"......夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。