（4）文化塑造人生

①优秀文化能丰富人的精神世界。②优秀文化能增强人的精神力量。③优秀文化能促进人的全面发展。

【体系构建】（具体要求：5分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系）

文化与生活

【课堂探究案】

【自主探究】

1.重点检查（小组互查，教师抽查）

（1）文化的含义、特点、形式

（2）文化与政治、经济的关系是什么？

（3）我国为什么要重视提高自己的文化竞争力？文化的社会作用（精神力量、经济政治、综合国力）

（4）谈谈你对文化对人的影响的认识。（来源、表现、特点、优秀文化塑造人）

（5）文化的作用是什么？（对社会的作用、对人的作用）

2．判断正误

（1）文化是指人类的全部活动及其产品。（ ）

（2）经济政治决定文化，文化促进经济政治的发展。（ ）

（3）人只能被动的接受文化的影响。（ ）

（4）文化能丰富人的精神世界、促进人的全面发展。（ ）

【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法）

1. 2014年8月，教育部发布新版《中小学生守则（征求意见稿）》，公开征求意见，受到了社会的广泛关注。阅读材料，完成下列要求。

新版《中小学生守则》加入了控制上网时间、低碳环保生活等曼贴近现实生活的内容。热心志愿服务、远离毒品、践行垃圾分类等内容也在守则中亮相。还有，勇于发表见解体现出了基础教育对个性培养的关注，而红灯停绿灯行、不抄袭不作弊等表述，更加具体详细，为中小学生的理解提供了极大的便利。

结合材料，从"文化对人的影响"的角度，分析新版《中小学生守则》的作用。