第二层（"劳伦斯神父持灯笼、锄、锹自墓地另一端上"至"扑在罗密欧身上死去"）：朱丽叶醒来发现已经死去的罗密欧，用他的匕首自尽追随而去。

　　第三层（"巡丁及帕里斯侍童上"至结束）：劳伦斯长老叙说原委，两家合好。

　　（三）写作特点与写作借鉴

　　写作特点：

　　1．剧中人物的语言是诗一般的语言。

　　莎士比亚是语言的大师，他戏剧中的语言丰富而富于形象性。他的戏剧主要是用无韵诗体写成的，又结合了散文、有韵诗句和抒情歌谣。不论是诗句或散句，文雅或粗俗，叙事或抒情，都符合人物的身份与处境，很好地表现了人物的性格及心理，即具有真实的特点。比如罗密欧对仆人、对帕里斯说的话，或粗暴蛮横，或友好平和，是因为在朱丽叶的墓前，他已经决定追随朱丽叶而去。再如帕里斯与罗密欧哀悼朱丽叶的话都很舒缓，与他们此时的真实心理相合。莎士比亚还善于运用排比、比喻、隐喻等形象化的语言来抒发人物感情。帕里斯和罗密欧悼念朱丽叶的句子都体现了这一点。

　　2．巧合的运用，巧妙的构思。

　　巧合是戏剧创作中的一种常用手法，莎士比亚娴熟地运用这一手法，使《罗密欧与朱丽叶》的剧情跌宕起伏，扣人心弦。因为巧合，罗密欧在化装舞会上遇到朱丽叶，一见钟情，才有全剧的发展；因为巧合，罗密欧失手刺死仇家亲戚提伯尔特，才被放逐；正因为巧合，送信人未能找到罗密欧，才会发生罗密欧自杀的一幕；也正因为这个变故，朱丽叶也追随罗密欧而去了。正是利用了多次巧合，才使剧情一波三折，扣人心弦。

　　写作借鉴：学习本文诗一般的语言，把文章写出文采来。

　　一些同学的作文语言干瘪苍白，缺少变化，更谈不上美。这是写作的一大忌。高考考纲明确要求语言要有文采。有文采的文章才能获得发展等级分。因此，我们要学习莎翁诗化的语言，把自己的文章写得优美、有意蕴。要想把文章写出文采来，要做到以下几点：①善于引用名言，用得恰当、妥帖，引文起画龙点睛的作用。②语言洗练、纯熟；自然而流畅，幽默而含蓄；③借助自然景物来表情达意，或比喻，或联想，或拟人，善于由此及彼，以物喻人；④句式富有变化，或对偶、或排比，或反复、或反问；⑤层次分明，段意呈递进关系。⑥构思有意境，表达藏而不露，给人以回味的余地。

　　只要善于借鉴，精心锤炼自己的语言，就能写出优美的文章来。