北师大版《第三单元:分数乘法》教案教学设计(五年级下册数学)
北师大版《第三单元:分数乘法》教案教学设计(五年级下册数学)第5页

(2)举例说明:因0.25×4=1,所以说0.25和4互为倒数。

六、深化练习,巩固提高。

1、填空。

(1)乘积是( )的两个数互为倒数。

(2)( )的倒数是它本身,( )没有倒数。

(3)27/100的倒数是( ),25/16的倒数是( )。

(4)0.7的倒数是( )。

2、判断。

(1)2/9是倒数。( )

(2)一个数的倒数一定比原来小。( )

(3)所有的数都有倒数。( )

(4)a是整数,所以a的倒数是1/a。( )

(5)因为0.2×5=1,所以0.2和5互为倒数。( )

七、全课小结。