做"找朋友"的游戏。把反义词做成头饰，给学生戴上。学生根据自己戴的"词"找朋友"的音乐声中，找到自己的反义词朋友，站在一起，并带读。

　　三、指导书写

　　1、指导认读"文、六"，说说它们的异同。

　　2、观察"文、六"在田字格中的位置，再按笔顺写生宇。

　　 "文"的第一笔"点"在上半格的竖中线上，第二笔"横"在横中线上面上半格靠近竖中线处起笔，撇到左下半格，捺比较长。

　　 "六"的第三笔是"短撇"，最后一笔是"长点"。

　　四、举办猜谜竞赛

　　 在规定的时间里，谁猜得对，猜得多，并能说说是怎么猜的，就算优胜。

　　教学小结：

　　《画》这是一首大家都会背的诗。因此教学中我就指导一下朗读，把重点放在认字，及了解诗意上。