三． 熟读课文，梳理记叙顺序。

1． 1941年秋天，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯，五壮士不畏强敌，浴血奋战的精神感动着今天的我们。课文的描写再现了当时的动人场面，请同学们放声读课文，读正确、流利，读不熟的语句多读几遍。

2． 指名分段读课文，看看字音是否读准，句子是否读通顺。

3、 这篇课文按什么顺序写的? （这篇文章按事情的发生、经过，结果顺序写的。）

4 本篇课文哪个自然段是事情的发生？哪些自然段是事情的结果呢？

（课文第一自然段七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务是事情的发生；第六-九自然段讲五壮士英勇壮烈跳下悬崖是事情的结果。） 板书：接受任务 跳下悬崖

5． 课文的2-5自然段，可以分为三部分，分别写的什么？能跟老师一样给每部分标上一个小题目吗？ 根据学生的回答， 板书：接受任务→（痛击敌人）→（引上绝路）→（顶峰歼敌）→跳下悬崖

四、 反复练读，读中感悟重点词语。

1、 同学们，狼牙山五壮士接受任务，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上绝路，英勇跳崖的故事中，哪些场景最让你感动？ 读到特别能打动你的词句，多读几遍，读出自己的感受。

指名读课文，边读边感悟词语。 居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。 悬崖：高而陡的山崖。 昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子。 壮士：豪壮而勇敢的人。 晋察冀根据地：抗日战争时期，中国共产党领导的敌后抗日根据地之一，也叫晋察冀边区。晋、察、冀分别是山西省、察哈尔省（已撤销）、河北省的简称。 崎岖：形容山路不平。 山涧：山间的水沟。 粉身碎骨：身体被粉碎，形容死得很惨。 惊天动地：惊动了天地。形