2019-2020学年教科版物理选修3-1讲义:第2章 学生实验:探究决定导体电阻的因素(测定金属的电阻率) Word版含答案
2019-2020学年教科版物理选修3-1讲义:第2章 学生实验:探究决定导体电阻的因素(测定金属的电阻率) Word版含答案第2页

  (4)求电阻:把滑动变阻器的滑动触头调节到使接入电路中的电阻值最大的位置,电路经检查确认无误后,闭合开关S.改变滑动变阻器滑动触头的位置,读出几组相应的电流表、电压表的示数I和U的值,记入表格内,断开开关S.

  (5)拆除实验电路,整理好实验器材.

  4.数据处理

  电阻R的数值可用以下两种方法确定:

  (1)计算法:利用每次测量的U、I值分别计算出电阻,再求出电阻的平均值作为测量结果.

  (2)图像法:可建立I­U坐标系,将测量的U、I值描点作出图像,利用图像的斜率来求出电阻值R.

  5.误差分析

  (1)金属丝的横截面积是利用直径计算而得,直径的测量是产生误差的主要来源之一.(偶然误差)

  (2)由于采用的是电流表外接法,金属丝电阻的测量值小于真实值,使电阻率的测量值偏小.(系统误差)

  (3)金属丝的长度测量、电流表和电压表的读数等会带来偶然误差.

  (4)由于金属丝通电后发热升温,会使金属丝的电阻率变大,造成系统误差.

  6.实验注意事项

  (1)因一般金属丝电阻较小,为了减少实验的系统误差,必须选择电流表外接法.

  (2)本实验若用限流式接法,在接通电源之前应将滑动变阻器调到阻值最大状态.

  (3)测量l时应测接入电路的金属丝的有效长度(即两接线柱之间的长度);在金属丝的3个不同位置上用螺旋测微器测量直径d.

  (4)电流不宜过大(电流表用0~0.6 A量程),通电时间不宜太长,以免电阻率因温度升高而变化.

  二、螺旋测微器和游标卡尺的原理及读数方法

  1.螺旋测微器的原理及读数方法

(1)构造:如图所示,B为固定刻度,E为可动刻度.