教学准备

1. 教学目标

1 认识8个生字。

2 了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。

3 学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。

4 学习独立阅读课文，培养自学能力。

2. 教学重点/难点

学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。

学习独立阅读课文，培养自学能力。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

（一） 揭示课题：〈〈万年牢〉〉

看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢指什么？）

（二） 初读课文，感知内容

1 读通课文，读准字音。

2 检查字词：多音字：把（ba）闷（men）削（xiao）

词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误

（能认读，并结合句子理解词义）

3 课文三处写了万年牢，分别指什么？找出有关语段读一读。

（三） 细读课文，感悟理解

1 第一处的万年牢指什么？找出有关语句读一读。