第七课　亲情之爱

第1课时　家的意味

【学习目标】

情感、态度与价值观目标：培养学生认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感。

能力目标：能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。

知识目标：了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。

【重点难点】

重点：家的内涵。

难点：理解家的主要特点。

情景导入　生成问题

多媒体播放歌曲《我想有个家》。

师：同学们，听了刚才的歌曲，你有何感想？

学生回答。

师：是呀，家里有我们温暖的牵挂，有真情的关怀和守候，今天我们就"家意味着什么"这一话题展开学习--家的意味。

自学互研　生成能力

(一)自主预习

1、一般说来，家庭是由___________、____________或___________结合成的亲属生活组织。

2、我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开_________的哺育和支持。

3、家是我们_________的港湾，家里有________，家中有_______。

4、在中国人的心目中，家是代代传承_____________的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的____________。

5、孝亲敬长是中华民族的___________，也是每个中国公民的___________。

(二)合作探究

知识模块一　生命的居所

探究一：教材P71运用你的经验

请合你的生活体验，说说"家"是什么。

答案提示：此问可让学生从不同角度理解家，如：家是地域，是住所，家是温暖的避风港，家是心灵的港湾......

1.什么是家庭？

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

探究二：教材P72相关链接及探究与分享

(1)学生分享家庭关系确立的多种情形。

（1）依照法定条件和法定程序结婚，组件新的家庭；

（2）因血缘关系组成的家庭；

（3）依照法定条件程序收养而组成的家庭；

（4）随父（母）再婚组建新的家庭