2018-2019学年人教版必修二 平面与平面平行的性质 教案
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 "主体性优效课堂"学科教学设计

课题 平面与平面平行的性质 序号 课型 新课 上课时间 月 日 班级

  1、知识与技能掌握两个平面平行的性质定理及其应用

  

  2、过程与方法学生通过观察与类比,借助实物模型理解及其应用

  

3、情感、态度与价值观(1)进一步提高学生空间想象能力、思维能力;(2)进一步体会类比的作用;(3)进一步渗透等价转化的思想。

  

  重点:平面与平面平等的性质定理

  

难点:平面与平面平等的运用