苏教版小学语文六年级上册《生命的林子》教学设计
苏教版小学语文六年级上册《生命的林子》教学设计第3页

  个人都会不断努力,力争上游,所以终究都可能成为栋梁,而在偏僻小寺,虽然可以引人注目,鹤立鸡群,但因缺少竞争,却只能是坐井观天,成就平平。此时,面对法门寺与山野小寺的选择时,玄奘作出怎样的选择呢? 你是从哪里知道的?(玄奘决定不离开法门寺了,从第9自然段读到。)(1′)

  师:你是怎样理解这句话的?(3′)

  (玄奘把法门寺比作了郁郁葱葱的大林子,把山野小寺比作了远离树林的不成大器的树了。他懂得自己离开了众多高僧竞争的法门寺,自己失去竞争的环境,就不会成才了。)

  师:玄奘决定留在法门寺,结果怎样呢?请把第十自然段读一读。

  师:学到这里,你能说说课文想告诉我们什么道理吗?

  (齐读:一个成才的人是不能远离社会这个群体的,就像一颗大树,不能远离森林。)

  6、 读读自己喜欢的句子。(2′)

  小结:同学们,玄奘正是因为选择了法门寺这个大林子,他最终才成为一个栋梁,成为一代名僧,公元627年,唐玄奘为了佛教事业开始了西天之旅。他不畏艰难,只身西行取经,往返五千公里,前后17个春秋。十七年中,玄奘忍饥挨饿,顶风冒雨,越沙漠,度雪岭,斗盗贼,历经千辛万苦,最终取得真经,流芳百世。

  四、总结提升,读文悟理。

  1、学了这篇课文,你有什么感想? (3′)

  ①成才离不开周围的环境,好的环境有利于人成才。如孟母三迁的故事。

  ②害怕竞争,你就会被淘汰。越是和高手在一起,越有利于提高自己。比如玄奘可以从众多高僧那里学到东西,为了超过他们,他就要更加勤奋学习。

  ③正确面对竞争,努力做一个最好的自己。

  ......

  师:是啊,我们个人的成长与集体、与社会有密不可分的关系。我们每个人都是一样,只有把自己融入到社会这个大集体中,才有可能成为人群中的佼佼者。让我们在集体中、社会中,去竞争,去锻炼自己吧,让自己也成为象玄奘那样的人,

2、我们在班上的学习生活中要怎样对待竞争呢?(3′)